7 особенностей английского в реальной жизни (а не учебниках)

Многие, пообщавшись с носителями языка, замечают, что английский в реальной жизни не такой, как в учебниках. Авторы пособий придумывают тексты так, чтобы не загромождать их лишними, не нужными на данном этапе трудностями и нюансами, которым все равно нет числа. Начинающему нужно сконцентрироваться на базовых вещах. Но все же в какой-то момент вы начнете смотреть фильмы без перевода, общаться с носителями языка – и тогда может возникнуть легкий шок от разницы между правильным textbook English и английским, на котором говорят живые люди. В этой статье я назову особенности реального английского, которые мне запомнились больше всего.

1. Произношение

В аудиоприложениях к учебникам, аудиокурсах дикторы читают текст медленно и предельно отчетливо – в обычной жизни носители языка так не говорят. Темп речи намного быстрее, слова сливаются в речевом потоке так, что не ясно, где заканчивается одно и начинается другое.

Вы можете прекрасно, до последнего слова понимать отчетливую речь из аудиокурсов, но не разобрать фразу «What are you doing tomorrow?», сказанную простым англичанином.

Попробуйте пройти этот тест с отрывками из фильмов, чтобы проверить свой навык понимания речи на слух.

Чтобы понимать настоящую речь, нужно слушать оригинальные аудиозаписи, смотреть фильмы, телепередачи без перевода – сначала будет казаться, что в этой мешанине звуков нельзя что-то разобрать, но с практикой вы научитесь различать каждое слово.

2. Акценты

Принято считать, что есть британский и американский варианты произношения, но, даже если забыть о других англоязычных странах, такое разделение очень упрощено. И в Великобритании, и в США много разных акцентов, порой значительно отличающихся друг от друга.

В школах обычно за норму берется «британское произношение», этот вариант (Received Pronunciation) действительно считается в Великобритании «стандартным», то есть является нормой для телевидения и радио. Нюанс в том, что в реальности на чистом RP в Великобритании говорит менее 5% населения, поэтому, приехав в Лондон, не удивляйтесь, если услышите английский, совсем не похожий на речь дикторов BBC. К примеру, в этом видео изображены 17 британских акцентов:

А вот подборка из фильмов и телепередач с американскими акцентами:

К счастью, в англоязычных фильмах тщательно подходят к вопросу акцентов, поэтому, даже не пообщавшись с носителями языка, вы можете составить общее впечатление о разных вариантах произношения.

3. Сокращения

Устная речь стремится к экономии и срезает углы, где это возможно. Это выражается в различных сокращениях.

Фонетика

По-русски мы часто проговариваем слова в упрощенном виде: “здрасьте” вместо “здравствуйте”, “канеш” вместо “конечно” и т. д. В английском есть похожие явления. Звуки могут сливаться, проглатываться, меняться на другие. Хорошие примеры приведены в этом видеуроке:

Преподаватель приводит примеры: словосочетание “black coffee” носитель языка произносит как “blacofee”, а фразу “what do you do?” как “whad’yu do?” и т. д.

Лексика

Во всех учебниках упоминается, что в разговорной речи сокращаются глаголы-связки, вспомогательные глаголы, отрицания. Например:

Все эти gonnawanna не красят речь, но услышать их можно часто.

4. Пропуски слов

В разговорной речи предложения часто строятся в более упрощенном виде, чем того требуют правила грамматики. Особенно часто это выражается в пропуске слов (эллипсис). Могут пропускаться даже подлежащее и сказуемое – члены предложения, которые по нормам грамматики обязательны для любого предложения.

– So, what do you think of London? – Итак, что вы думаете о Лондоне?

– (London is) Huge. (It is) Very big, (there are) lots of people, and it’s quite expensive as well.– Огромный. Очень большой, много людей. И к тому же довольно дорогой.

Подобные пропуски возможны, как и в русском языке, если они не затрудняют понимание, легко достраиваются из контекста.

5. Неправильные вопросы

Мы знаем, что в английском языке в вопросительных предложениях должен быть определенный порядок слов. Если по-русски можно задать вопрос с помощью интонации, то по-английски нужно правильно построить предложение, добавить вспомогательный глагол:

– Теперь ты счастлив (утверждение) – Теперь ты счастлив? (вопрос)

– You are happy now (утверждение) – Are you happy now? (вопрос)

В разговорной речи это правило соблюдается не всегда. Часто можно услышать вопросы, построенные с помощью интонации, как в русском языке: берем утвердительное предложение, произносим его вопросительно. Как правило, интонационные вопросы вопросы задаются в определенных разговорных ситуациях, например:

Удивление:

(в примерах ниже сначала правильный вариант, затем разговорный, потом перевод)

Did she say ‘yes’? – She said ‘yes’? – Она сказала “да”?

Did he go there alone? – He went there alone? – Он пошел туда один?

Сомнение:

Did you invite Jenny? – You invited Jenny? – Ты пригласил Дженни?

Did you turn off the iron? – You turned off the iron? – Ты выключил утюг?

Уточнение:

Was it your first exam? – It was your first exam? – Это был твой первый экзамен?

Was Susan’s birthday yesterday? – Susan’s birthday was yesterday? – День рожденья Сьюзен был вчера?

Если вопрос в Present Simple, часто опускается глагол to be:

Are you happy now? – You are happy now? – Ты счастлив теперь?

Are you married? – You are married? – Ты замужем?

Примечание: на тему интонационных вопросов рекомендую этот видеоурок.

6. Широкое использование разговорных шаблонов

В повседневной жизни много повторяющихся, шаблонных ситуаций, для которых есть шаблонные фразы и даже целые диалоги (привет – как дела – нормально – пока). Они могут служить разным целям:

В этих примерах именно второй вариант, фразовый глагол, больше подойдет для неформальной речи.

Для носителей языка фразовый глагол звучит проще, разговорнее нефразового синонима. Трудность в том, что для не носителей – наоборот, фразовые глаголы запомнить труднее, потому что они похожи друг на друга. Поэтому иностранца часто выдает использование “длинного” слова вместо фразового глагола.

Заключение

На начальном этапе изучения языка нет необходимости углубляться в нюансы. Лучше сначала научиться, как правильно, а уже потом как неправильно. Из всех перечисленных особенностей самые проблематичные, на мой взгляд, – произношение, акценты, то есть понимание на слух. Чтобы научиться понимать носителей языка, нужно не просто знать слова, а хорошо различать речь на слух. Для это нужно побольше разговаривать на английском, слушать и смотреть оригинальные материалы без перевода.